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La Coctelera

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es una detallada descripcion de lo que será la multimedia del codigo civico acerca de las tribus urbanas

A QUIEN?

Jovenes entre 13 a 30 años, que quieran adquirir conocimientos frente a otras tribus para asi tolerarlas y que no existan limitaciones.

Jovenes de clase media en adelante.

PARA QUE?

Mostrar parte de los mundos que los aleja y que a la vez los une.

GUIA DIDACTICA:

Titulo:

ACEPTACION ENTRE TRIBUS URBANAS

Duracion:

18 minutos( por que se divide en tres)

Fecha:

-------------

ENUMERACION Y DESCRIPCIO:

1) Intro

2) pantalla principal con divisiones.

3) pantalla kandy: se divide en historia, musica, gustos y moda

4) pantalla metal: se divide en historia, musica, gustos y moda

5) pantalla punk: se divide en historia, musica, gustos y moda

6) union de los tres grupos

ORIENTACIONES EDUCATIVAS:

Talleres en los colegios para romper esquemas mentales sobre estas tribus urbanas.

si los objetivos son claros a nivel visual y narrativo, si esta se entinede o no.

ESTRUCTURA Y DESARROLLO DEL RELATO:

PLANTEAMIENTO :

Cultura Kandy, Punk y Metal.

Intro: mostraremos un grupo o pareja que estan en una investigacion sociologica sobre tribus urbanas

DESARROLLO O NUDO:

Mostrar parte de los mundos, que los aleja y pro qu e crean tanta diferencias.

DESENLACE:

Que los une y los hace igual a todos coemnzando pro que son colombianos pro que pueden aprender a aceptarse y luego a tolerarse.

COMO CONTAR HISTORIAS:

LA AMBIENTACION

escojimos por paisaje: cada ideologia o movimiento se diferencia por los colores y los elementos que los identifican.

complicidad ideologica: se plantea en el intro, el problema y queja que encontramos.

TRAMA, PERSONAJES, SITUACION, ACCION Y DIALOGOS:

TRAMA y SUBTRAMA:

personaje principal hombre o mujer dependiendo la eleccion del usuario, lo ubica en un contexto dependiendo de la eleccion del usuario sea metal , punk o kandys.

El personaje como observador externo de este mundo descubrira las complejidades de estos mundos y los problemas que aquejas a estos mundos y a la investigacion.

PERSONAJES:

hombre y mujer:

tienen que ser personajes que tengan una fusion de todas las ideologias, que en su fisico se note la parcialidad al igual qu een la forma de expresarse con un vagaje intelectual de estos temas.

ACCION:

los dos personajes saliendo una noche de la rutina deciden ir a algun bar, pero al llegar se encuentran con las diferentes clases de personas y no logran decidirse en donde entrar, esto hace que se cuestionen el "porque simplemente no se dan cuenta que pueden ser iguales y tolerantes y ser personas unidas respetando los gustos de los demas", despues de estas preguntas deciden investigar del tema para lograr algo frente a esta problematica.

TRIBUS URBANAS

en esta seccion se encuentra una descripcion detallada de la multimedia colectiva acerca del codigo civico

QUE?

Tribus Urbanas

A QUIEN?

Jovenes entre 13 a 30 años, que quieran adquirir conocimientos frente a otras tribus para asi tolerarlas y que no existan limitaciones.

Jovenes de clase media en adelante.

PARA QUE?

Mostrar parte de los mundos que los aleja y que a la vez los une.

GUIA DIDACTICA:

Titulo:

ACEPTACION ENTRE TRIBUS URBANAS

Duracion:

18 minutos( por que se divide en tres)

Fecha:

-------------

ENUMERACION Y DESCRIPCIO:

1) Intro

2) pantalla principal con divisiones.

3) pantalla kandy: se divide en historia, musica, gustos y moda

4) pantalla metal: se divide en historia, musica, gustos y moda

5) pantalla punk: se divide en historia, musica, gustos y moda

6) union de los tres grupos

ORIENTACIONES EDUCATIVAS:

Talleres en los colegios para romper esquemas mentales sobre estas tribus urbanas.

si los objetivos son claros a nivel visual y narrativo, si esta se entinede o no.

ESTRUCTURA Y DESARROLLO DEL RELATO:

PLANTEAMIENTO :

Cultura Kandy, Punk y Metal.

Intro: mostraremos un grupo o pareja que estan en una investigacion sociologica sobre tribus urbanas

DESARROLLO O NUDO:

Mostrar parte de los mundos, que los aleja y pro qu e crean tanta diferencias.

DESENLACE:

Que los une y los hace igual a todos coemnzando pro que son colombianos pro que pueden aprender a aceptarse y luego a tolerarse.

COMO CONTAR HISTORIAS:

LA AMBIENTACION

escojimos por paisaje: cada ideologia o movimiento se diferencia por los colores y los elementos que los identifican.

complicidad ideologica: se plantea en el intro, el problema y queja que encontramos.

TRAMA, PERSONAJES, SITUACION, ACCION Y DIALOGOS:

TRAMA y SUBTRAMA:

personaje principal hombre o mujer dependiendo la eleccion del usuario, lo ubica en un contexto dependiendo de la eleccion del usuario sea metal , punk o kandys.

El personaje como observador externo de este mundo descubrira las complejidades de estos mundos y los problemas que aquejas a estos mundos y a la investigacion.

PERSONAJES:

hombre y mujer:

tienen que ser personajes que tengan una fusion de todas las ideologias, que en su fisico se note la parcialidad al igual qu een la forma de expresarse con un vagaje intelectual de estos temas.

ACCION:

los dos personajes saliendo una noche de la rutina deciden ir a algun bar, pero al llegar se encuentran con las diferentes clases de personas y no logran decidirse en donde entrar, esto hace que se cuestionen el "porque simplemente no se dan cuenta que pueden ser iguales y tolerantes y ser personas unidas respetando los gustos de los demas", despues de estas preguntas deciden investigar del tema para lograr algo frente a esta problematica.

interactividad de los museos

Se distingue el concepto entre interactividad como una actividad de diálogo entre una persona y una máquina por medio de un dispositivo técnico e interacción como la acción recíproca que se puede establecer entre un emisor y un receptor y que puede desembocar en un intercambio de papeles ya que cada vez va desapareciendo el control por parte del emisor.

Las exposiciones en línea se han creado desde un punto narrativo y comunicativo, en consecuencia de una manera de generar el discurso expositivo, lleno de posibilidades y abierto a la experimentación, además con la intención de la introducción de los primeros multimedia dentro de las propias salas del museo, como complemento al discurso expositivo lineal propuesto en la exposición.

El recurso mas básico de interactividad es la existencia de correo electrónico del contacto con el autor o institución responsable del web, el cual permite una línea caliente con el organismo responsable y favorece un canal de comunicación interpersonal entre el usuario y la organización, otras web utilizan juegos o actividades en línea en los que el usuario sigue unas reglas de funcionamiento previamente pautadas por los organizadores con finalidad educativa y didáctica de la exposición.

Existe la actividad publica en las cuales las redes abren el dialogo a un foro publico y alcanzando nuevos niveles de interactividad controladas por el emisor, en estos foros el usuario puede expresar su opinión sobre un tema propuesto por la organización y debatirlo con otros usuarios eliminando las intervenciones ofensivas.

Hablando de interactividad en cuanto los webs de museo, el recurso interactivo mas utilizado, parte del correo electronico de contacto con la organización, son los juegos, recursos ludicos que favorecen la transmisión de conocimientos de forma ligera y agradable para el usuario.

Lenguaje electronico

Desde hace tiempo atrás todas las labores que realizaban los humanos ahora son realizadas por las computadoras, ya que estas utilizan lenguajes, signos, etc. teniendo diferentes y grandes influencias en la vida del hombre contemporáneo al grado de llevarlo a redefinirse como una máquina electrónica.

Otro fenómeno importante que se denota en el ser humano es el el aislamiento al que el hombre recurre. Cada vez que se incrementan los servicios a través del computador. A medida que se incrementan los servicios a través del computador, van apareciendo nuevas formas de relación interpersonal y social que han favorecido a mejorar la eficiencia, frecuencia y velocidad de las comunicaciones, pero también en muchas personas han generado una modalidad de aislamiento.

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